IMPLEMENTASI BACA TULIS AL-QURAN BERBASIS BLENDID LEARNING

Buku yang berjudul “Implementasi Baca Tulis Al-Qur’an Metode Blended Learning” ini dapat diselesaikan dengan baik. Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi akademik sekaligus respons atas perkembangan teknologi pendidikan yang semakin pesat, khususnya dalam pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di era digital.

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Model pembelajaran konvensional yang selama ini dominan mulai bertransformasi menuju sistem yang lebih fleksibel, adaptif, dan terintegrasi dengan teknologi. Konsep blended learning—yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring—menjadi salah satu pendekatan strategis dalam menjawab tantangan tersebut. Dalam konteks pembelajaran Al-Qur’an, pendekatan ini menawarkan inovasi tanpa menghilangkan nilai-nilai fundamental dalam proses transmisi keilmuan.

Buku ini memaparkan landasan konseptual pembelajaran baca tulis Al-Qur’an, prinsip-prinsip dasar blended learning, strategi implementasi, hingga model evaluasi yang dapat diterapkan di berbagai jenjang pendidikan. Harapannya, buku ini tidak hanya menjadi referensi teoritis, tetapi juga panduan praktis bagi pendidik, pengelola lembaga pendidikan, serta pemerhati pendidikan Islam dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an secara efektif dan relevan dengan kebutuhan zaman.